Maudy's Diary Journal

Haii.. saya akan menuliskan testimoni saya mengenai perkuliahan di semester 2 ini mengenai pembelajaran Psikologi Pendidikan. Nah , ini dia,  Testimoni saya selama masuk perkuliahan Psikologi Pendidikan ini , saya merasa ilmu apa yang telah saya dapatkan dari dosen saya maupun dari sistem pembelajaran saya sendiri belum dapat sepenuhya saya pahami dan belum dapat saya aplikasikan dalam kehidupan saya. Tetapi apa yang telah saya dapatkan dari perkuliahan ini sangatlah banyak manfaatnya untuk kehidupan saya kedepannya. Hanya saja saya yang belum mampu memahami sepenuhnya. Saya akan lebih giat lagi dan lebih termotivasi untuk menambah ilmu saya sehingga dapat mengaplikasikannya di kemudian.  Saya berantusias pada penerimaan ilmu yang diberi kepada saya. saya juga suka terhadap cara pembelajarannya yang memberikan mahasiswa peluang untuk mengobservasi langsung tentang materi yang telah diberikan. Ada satu materi pembelajaran yang menurut saya , saya senang dalam materi i

Teknologi adalah tema penting dalam pendidikan. Revolusi Teknologi  Revolusi teknologi adalah bagian dari masyarakat informasi di mana kita kini hidup. setiap orang menggunakan komputer, bolpoin, surat, dan telepon untuk berkomunikasi. masyarakat telah menggunakan setiap keahlian nonteknologi mendasar, seperti : keterampilan berkomunikasi , kemampuan memecahkan masalah, berpikir mendalam, berpikir kreatif, bersikap positif. Teknologi bahkan telah menjadi kebutuhan dasar, akan tetapi masih dipakai secara sederhana dan berubah dengan lamban. namun, teknologi kini telah berubah secara dramatis. sekarang, teknologi seperti komputer telah banyak digunakan oleh para guru untuk mengajar pada muridnya.  Internet  Internet adalah inti dari komunikasi melalui komputer. sistem internet telah mencapai ribuan jaringan komputer yang terhubung di seluruh dunia. karena internet menyediakan informasi yang dapat diakses oleh murid. World Wide Web (Web) adalah sistem pengambilan

Prinsip atau perencanaan Learner - Centered adalah suatu proses atau pembelajaran yang lebih mengacu kepada siswanya, bukan guru. maksudnya adalah sifat pembelajaran yang positif dan hubungan interpersonal dengan guru merupakan faktor paling penting yang dapat memperkuat motivasi dan prestasi murid. Prinsip learner-centered yang dikembangkan oleh gugus tugas American Psychological Assosiation (APA) dapat diklasifikasikan berdasarkan empat faktor : kognitif dan metakognitif, motivasional dan emosional, perkembangan dan sosial, dan perbedaan individual. Faktor kognitif dan metakognitif terdapat 6 prinsip dalam faktor kognitif dan metakognitif : Sifat proses pembelajaran .yaitu pembelajaran ini akan sangat efektif bila dilakukan dengan melalui proses pengkonstruksian makna dari informasi dan pengalaman karena pelajar yang sukses adalah pelajar yang aktif, punya tujuan dan mmapu mengatur diri sendiri dengan alasan mereka mau bertanggung jawab terhadap pembelajaran mereka sendiri.

di blog hari ini, saya ingin membahas tentang " motivasi ". sebelumnya, anda pasti sudah pernah mendengar kata kata motivasi. anda dapat menemukan quotes quotes yang berisi tentang motivasi di internet. bahkan, saya juga yakin kalian semua pasti memiliki motivasi dalam hidup. nah, apa itu motivasi? motivasi adalah suatu perlakuan atau perbuatan yang memberi dampak positif seperti semangat, arah, dan kegigihan dalam perilaku.artinya, perilaku yang termotivasi adalah perilaku yang penuh energi, terarah dan bertahan lama.  Motivasi memiliki aspek aspek penting dalam hidup dan merupakan prinsip utama dapi Psikologi Learned Center.  terdapat beberapa perspektif dalam motivasi : Perspektif Behavioral Perspektif Humanistis Perspektif Kognitif Perspektif Sosial Perspektif Behavioral  menekan pada imbalan dan hukuman eksternal sebagai kunci dalam menentukan motivasi seseorang.kemudian motivasi tersebut dijadikan sebagai kunci dari insentif eksternal. insen

Hasil O bservasi di Sekolah SMA Swasta Eria Medan IDENTITAS SEKOLAH Nama Sekolah              : SMA SWASTA ERIA MEDAN Tahun Berdiri              : 1960 Alamat Sekolah           :  Jalan Sisingamangaraja No.195 Biaya Sekolah : 1.       SMA KELAS X Uang sekolah :  Rp. 210.000,00 2.      SMA KELAS XI Uang sekolah :Rp.210.000,00 3.   SMA KELAS XII Uang sekolah  :Rp.210.000,00 Konsep E-Learning     : Belum Digunakan URAIAN OBJEKTIF OBSERVASI Observasi dilakukan di kelas XII-IPA 1, SMA Eria Medan pada : Tanggal Pelaksanaan   :  Jumat, 31 Maret 2017 Waktu Pelaksanaan     : 09.50 – 10.25 WIB Lama Pelaksanaan       : selama 35 menit Suasana kelas pada saat itu sangat kondusif dan mereka juga sangat antusias dalam menerima materi yang diberikan oleh guru mereka. LAPORAN OBSERVASI Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelas XII-IPA 1 SMA Swasta Eria Medan, ada beberapa hal yang dapat kami amati, antara lain :    Kon